Implantación de un Campus Virtual de Grandes Dimensiones: el Campus Virtual de la UCM

—The utility of Information and Communication Technologies (ICTs)has promoted the successof virtual campuses. This success has increased the number and complexity of virtual campuses worldwide. The Universidad Complutense de Madrid (UCM) is a big university with a fragmented organizational model, and with a heterogeneous acceptance degree of ICTs.The fast and wide use of the UCM Virtual Campus in the academic activity of the university is a sign of the success of the model of virtual campus implemented. This paper describes this model, the results of its implementationand the contributions with respect to other models. L uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en educación habeneficiado a la comunidad educativa durante años. Dicho uso, conocido actualmente comoe-learning [1], se ha convertido en un factor clave para el éxito de las universidades [2, 3, 4]. Así, las universidades tradicionales están evolucionando total o parcialmente hacia universidades virtuales [5]. Este término engloba tanto a universidades que no ofrecen clases presenciales, como aquellas universidades presenciales que ofrecen material educativo en formato electrónico. Dicha situación ha promovido la aparición de Campus Virtuales (CV): una metáfora para la enseñanza electrónica, investigación y aprendizaje creada por la convergencia de distintas tecnologías como internet, la web, video, conferencia, multimedia y otros [1]. En la actualidad los campus virtuales engloban tanto tareas centradas en la docencia e investigación como aquellas centradas en los procesos de gestión universitaria